De faglige mål for faget almen sprogforståelse defineres således i den gældende læreplan fra 2020:
Eleverne skal kunne:
- anvende viden om grammatik, semantik og pragmatik til at gøre sproglige iagttagelser i tekster på dansk og de sprog, de møder i gymnasiet, samt i egne tekster
- foretage syntaktisk analyse i teksteksempler fra latin, dansk og moderne fremmedsprog
- belyse forskelle mellem de sprog, de møder i gymnasiet
- anvende viden om latin og sproghistorie til at redegøre for ordforråd og orddannelse i eksempler fra dansk og de sprog, de møder i gymnasiet
- anvende deres viden om latin og andre sprog til at belyse sammenhænge mellem sprog og kultur
Vores progressionsplan nedenfor er udviklet på baggrund af den nye læreplan og opfylder dermed de faglige mål.
Sprogenes veje præsenterer dog en del flere emner og øvelser, der træner bredere end disse minimumskrav – det gælder særligt kapitlerne Mere om sprog, Sociolingvistik, Læringsstrategier samt Norsk og svensk. Disse kapitler er bevaret i læremidlet, dels på baggrund af efterspørgsel fra undervisere, og dels fordi vejledningen til læreplanen åbner vejen for et fagligt indhold, der strækker sig længere end minimumskravene.
Hvis I arbejder med de ovenstående kapitler, har du som underviser mulighed for at tilvælge spørgsmål inden for disse områder i slutscreeningen – alle spørgsmål, der rækker ud over progressionsplanen, er tydeligt fremhævet, når du vil oprette en screening.
Bemærk, at du også har adgang til Minlærings repetitionsøvelser, som findes under tværgående opgavesæt til almen sprogforståelse, herunder også de eksamensforberedende øvelser.
Latin
O.1 Introduktion til stykkerne
O.2 Stykke I
O.3 Stykke II
O.4 Stykke III
O.5 Stykke IV
O.6 Stykke V
O.7 Stykke VI
O.8 Stykke VII
Almen grammatik
O.1 Introduktion til ordklasser
O.2 Artikler
O.3 Substantiver
O.5 Adjektiver
O.7 Personlige og possessive pronominer
O.8 Demonstrative pronominer, relative pronominer og indefinitte pronominer
O.9 Verber
O.10 Adverbier
O.11 Præpositioner
O.12 Konjunktioner
O.13 Interjektioner
SL.1 Introduktion til sætningens led
SL.2 Verballeddet
SL.3 Subjekt
SL.4 Direkte objekter
SL.5 Indirekte objekter
SL.6 Repetition af verballed, subjekt, direkte og indirekte objekt
SL.7 Subjektsprædikativ
SL.8 Adverbialled
SL.10 Konjunktional
HL.1 Helsætning og ledsætning
HL.2 Periode, ytring og sætningsemne
HL.3 Ledsætningstyper
Analyse af sprogbrug
AS.1 Hvad er sprog?
AS.2 Pragmatik
AS.3 Semantik
Europas sprog, sproghistorie
EU.1 Europas sprog
EU.2 Oversigt over de indoeuropæiske sprog
EU.3 Det indoeuropæiske sprogs historie
EU.7 Det danske ordforråds historie
EU.8 Engelsk sproghistorie
EU.9 Sprog og nationalitet
EU.10 Sprog og kultur
EU.11 Dansk og andre sprog i verden
